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Estudiante es sorprendido manipulando un arma de juguete dentro de su colegio

Estudiante es sorprendido manipulando un arma de juguete dentro de su colegio

Un estudiante de 15 años fue sorprendido manipulando un arma de juguete al interior de una unidad educativa de la zona de Pampa San Miguel, en la ciudad de Cochabamba, lo cual generó alarma debido a que aparentaba ser real.

Según el informe preliminar, fueron los mismos profesores quienes se percataron de la situación y decidieron alertar a la Policía tras observar que el objeto tenía características similares a una pistola verdadera.

“Un artificio en forma de arma de fuego, el cual es denunciado por los profesores y directores de la unidad educativa, en sentido de que un menor de 15 años estuviera en posesión del mismo”, manifestó a UNITEL el coronel Eduardo Moscoso, comandante de la EPI Sur.

De acuerdo a los datos, el adolescente sacó el artefacto dentro del establecimiento y empezó a manipularlo, situación que causó alarma en los maestros quienes decidieron intervenir y decomisarlo.

Efectivos policiales acudieron al lugar y, tras la verificación, determinaron que se trataba de un arma de hidrogel, descartando completamente que fuera real. Sin embargo, procedieron al secuestro del objeto por la preocupación que generaba en la comunidad educativa.

“El arma se ha verificado que es un arma con forma de pistola negra, de juguete. De acuerdo a la versión de los funcionarios policiales de que dispara balines de hidrogel, es un dispositivo más que todo para realizar algún tipo de juego con el mismo”, dijo.

Sin embargo, según las versiones de compañeros de estudio, no sería la primera vez que el estudiante llevaba el arma de juguete al colegio. Además, señalaron que en varias ocasiones realizó ademanes de disparo, situación que ha generado inquietud entre estudiantes y docentes.

Por su parte, personal de la Defensoría de la Niñez y Adolescencia también intervino en el caso y tras tomar conocimiento del hecho, convocaron a los progenitores del adolescente para que se presente ante las instancias de protección, mientras se van evaluando las circunstancias en las que el objeto fue ingresado al establecimiento educativo y el cómo lo obtuvo.

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